1. Подлежащее, оно не нуждается в уточнении местоимением.
2. Тире между подлежащим и сказуемым – не ставится.
3. Заменяя существительные местоимениями, позаботьтесь о правильном его согласовании.
4. Кое-кто стали забывать правила согласования главных членов предложения.
5. Между нас говоря, падеж местоимения тоже важен.
6. Притяжательные местоимения надо уметь грамотно использовать в зависимости от ихней функции.
7. Если хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит автор. Учащимися же будет дорого уплочено за плохоспрягаемость.
8. Не следует пытаться не избегать двойных отрицаний.
9. Сознательно сопротивляйтесь соблазну сохранить созвучие. Аляповата аллергия к алгоритму алфавитного алхимичения против аллитераций.
10. Страдательный залог должен быть избегаем.
11. Не забывайте про букву "ё", иначе трудно различить падеж и падеж, небо и небо, осел и осел, совершенный и совершенный, все и все.
12. Не редко человек ниразу правильно нинапишет "не" и "ни" с глаголами и наречиями.
13. Различайте, где в суффиксах пишутся сдвоеные согласные, а где они обосновано не сдвоенны.
14. Помните о том, что в большинстве случаев связку "о том" можно исключить.
15. У слова "нет" нету форм изменения.
16. Изгоняйте из речи тавтологии – избыточные излишества.
17. Уточнения в скобках (хоть и существенные) бывают (обычно) излишними.
18. Мягкий знак в неопределённой форме глагола должен находится на своём месте, что иногда забываеться.
19. Плохо зная грамматику, сложные конструкции должны употребляться с осторожностью.
20. Которые являются придаточными предложениями, составлять надо правильно.
21. Мы хотим отметить, что менять лицо, от имени которого ведётся изложение, автор этих строк не рекомендует.
22. Что касается незаконченных предложений.
23. Автор использующий причастные обороты должен не забывать о пунктуации.
24. Применяя неоднородное, сочетающееся с причастным оборотом, определение, после оборота запятую не ставьте.
25. Всё, объединённое обобщающими словами, разделяйте запятыми: однородные определения и неоднородные.
26. Над правильной пунктуацией во фразеологизмах нам всем ещё работать, не покладая рук.
27. В репликах тезисах наездах ставьте запятые при перечислении.
28. Не используйте запятые, там, где они не нужны.
29. Вводную конструкцию конечно же выделяйте запятыми.
30. Притом, некоторые слова, буквально, очень похожие на вводные, как раз, никогда не выделяйте запятыми.
31. Ох, они, грамотеи, разделяющие запятой цельные сочетания междометия.
32. Ставьте где надо твёрдый знак или апостроф – обём текста всё равно так не сэкономить.
33. Ставьте чёрточки правильного размера - тире длинное, а дефис чуть—чуть покороче.
34. Заканчивать предложения местоимениями – дурной стиль, не для этого они.
35. Тех, кто заканчивает предложение предлогом, посылайте на.
36. Не сокращ.!
37. Проверяйте в тексте пропущенных слов.
38. Если неполные конструкции, – плохо.
39. Предложение из одного слова? Нехорошо.
40. И не начинайте предложение с союза.
41. Правило гласит, что "косвенная речь в кавычки не берётся".
42. Ответ отрицательный на вопрос о том, ставится ли вопросительный знак в предложении с вопросительной косвенной речью?
43. НИКОГДА не выделяйте слова заглавными буквами.
44. По нашему глубокому убеждению, мы полагаем, что автор, когда он пишет текст, определённо не должен приобретать дурную привычку, заключающуюся в том, чтобы использовать чересчур много ненужных слов, которые в действительности совершенно не являются необходимыми для того, чтобы выразить свою мысль.
45. Используйте параллельные конструкции не только для уточнения, но и прояснять.
46. Правиряйте по словарю напесание слов.
47. Склонять числительные можно сто двадцать пятью способами, но только один из них правильный.
48. Задействуйте слова в предназначении, истинно отвечающем смыслу.
49. Неделите не делимое и не соединяйте разно родное, а кое что пишите через дефис.
50. Метафора – как кость в горле, и лучше её выполоть.
51. Штампам не должно быть места на страницах ваших произведений!
52. Сравнения настолько же нехороши, как и штампы.
53. Сдержанность изложения – всегда абсолютно самый лучший способ подачи потрясающих идей.
54. Преувеличение в миллион раз хуже преуменьшения.
55. Ненужная аналогия в тексте – как шуба, заправленная в трусы.
56. Не применяйте длинные слова там, где можно применить непродолжительнозвучащие.
57. Сюсюканье – фу, бяка. Оставьте его лялечкам, а не большим дяденькам.
58. Будьте более или менее конкретны.
59. Как учил Эмерсон: "Не цитируйте. Сообщайте собственные мысли".
60. Слов порядок речи стиля не меняет?
61. Кому нужны риторические вопросы?
62. Удобочитаемость нарушается порой пишущим неправильным выбором формы дополнения.
63. Маленькое замечание о повторениях, которые иногда встречаются в статьях, которые появляются в изданиях, которые и так переполнены цитатами, которые иногда затуманивают мысль, которую хотел высказать автор, о которой мы и хотели сделать это замечание. И ещё, кстати, никогда, да-да, никогда не используйте излишних повторений.
64. Вотще уповать на архаизмы, дабы в грамоте споспешествовать пониманию оной, ибо язык наш зело переменам доднесь подвластен.
65. По жизни усекай насчёт своего базара: хочешь неслабо выступить, – завязывай в натуре с жаргоном.
66. Если хочешь быть правильно понятым, never use foreign language.
67. Ради презентативности будь креативным промоутером исконно-русских синонимов на топовые позиции рейтинга преференций.
68. Если блин, ну это, короче, хочешь типа чтобы слушали, ты как бы того, ну, сорняки и вообще особо не э-э, используй, вот.
69. Позаботься о благозвучии фразы, у тебя ж опыта больше.
70. Книгачей, чясто безо-всяких правил чотко чюствуит что чтото нетак.

P.S. За 67-ой - увольняю.

Есть же поговорка "Настоящий учёный может объяснить свою теорию пятикласснику".

В большинстве случаев если не можешь объяснить, значит не понимаешь сам.

Возвращаясь к п. 67.
Если мой сотрудник не может разговаривать с клиентом без использования "странных" слов, то возможно:
а) У него бедный словарный запас,
б) Он не понимает смысла произносимых слов,
в) Не владеет русским языком,
г) Стремится произвести впечатление.
д) Пытается манипулировать слушателем,
и т.д....

Любой из вышеперечисленных пунктов - профессиональная непригодность в моём бизнесе.

это не неграмотность (с точки зрения грамматики и пунктуации как раз все верно). это витиеватость в изложении мыслей

1. Когда профессионалы говорят друг с другом на своём профессиональном языке - это нормально. Не важно, сантехники это или банкиры.
2. Среди русских, свободно говорящих на иноязыках, встречал привычку, в своём кругу, вставлять в речь коверканные иностранные слова. Тем самым придавая фразе не очень серьёзную или дружескую окраску.
- Пойдём в баню, пива попьём?
- Аф карзе! (of course, непременно!)
При этом и спрашивающий и отвечающий прекрасно понимали смысл и оттенок сказанного. Ответ на чистом оксфордском английском вызвал бы в лучшем случае недоумение...

Да-а-а... Иногда очень хочется эмоционально наляпать запятых. Для меня это своеобразные паузы, акценты.
Не знаю, как сейчас, но в восьмидесятые годы у меня были разные учительницы русского языка. Попадались даже такие, которые сами плохо владели как грамматикой, так и пунктуацией. Даже выявлялась определённая закономерность: чем дальше от Москвы, тем строже и грамотней учителя. И так по всем предметам, не только по русскому языку. Почему так, кто объяснит?

Автор - Юрий Смирнов

"Есть мнение, что одной из причин падения Римской империи явилось коверканье языка. Древние римляне говорили на латыни. Прекрасный язык, который сейчас используется только в медицине. В то время в латыни появились разного рода "модные" словечки. Со временем число этих новомодных словечек превысило разумные пределы, и одна часть населения перестала понимать другую, что привело к раздорам, а в итоге – к падению великой империи. Разумеется, были и другие причины.

Февральская революция в России началась с того, что в Петрограде, в Таврическом дворце, было разграблено все столовое серебро, и посетители стали плевать шелухой от семечек на пол. Когда закончился ноябрьский переворот, начались изменения и в русском языке.

Сначала отправили за границу на двух пароходах самых умных философов, потому что некоторые товарищи никак не могли понять, о чем они говорят. Массовый выезд за рубеж интеллигенции и ее массовое уничтожение внутри страны привело к резкому снижению интеллектуального уровня населения.

Стали появляться такие выражения, как "лошадь кушает овес". Все перестали обедать, ужинать и начали "кушать", по-прежнему залезая на стол локтями во время трапезы и ковыряя вилкой в зубах. При этом всем хотелось быть людьми интеллигЭнтными. Но для этого много не надо было. Следовало "кушать" и оттопыривать мизинчик, когда пили из стакана.

Перебирая телевизионные каналы, я недавно наткнулся на реплику одного киногероя, обращенную к собаке: "Вот, Муха, будешь много кушать - располнеешь". Живуча глупость, ох, как живуча! В лекции завкафедрой русского языка Петербургского педагогического университета сказано, что слово "кушать" употребимо только для ребенка в возрасте до трех лет. Далее человек завтракает, принимает пищу, обедает, ужинает, трапезничает, все что угодно, но никогда не "кушает".

В 60-х годах одна моя знакомая ходила обедать в сад у Аничкина дворца. Обслуживал их старичок, который приносил на подносе супницу, ставил ее на отдельный столик, наливал в тарелки из супницы и подавал на стол. На услышанное как-то предложение: "А, может быть, сразу приносить в тарелках", он отреагировал: "Этак, вас пусть обслуживают советские официанты".

Все же, самыми важными были потери морально-этические. Поменялась мораль. Стало возможным то, что ранее осуждалось и никак не могло быть приемлемо. А следствием этого краха морали стало коверканье языка. Появились сокращения и словосочетания типа "замкомпоморде" (заместитель комиссара по морским делам), появились новые советские имена – Вилены, Сталины, Лапанальды (лагерь Папанина на льдине) и даже Даздрапермы (да здравствует Первое мая).

"Ты один мне поддержка и опора…" Это о языке, о русском языке. Опору мог найти человек в родном языке. Но и эта сфера жизни контролировалась и подлежала цензуре. Было указано, что читать. Библиотеки регулярно подвергались проверкам, неугодные книги извлекались и уничтожались. И здесь нельзя было найти полноценную опору и помощь. Чтобы уничтожить нацию, надо уничтожить ее культуру, ее язык. Уничтожение языка – процесс постепенный и длительный. Как это можно делать? Один из методов – внесение в язык различных словечек из других языков и подмена ими существующих слов родного языка. Доказательство этого процесса – состояние русского языка в данный момент.

Постоянно и неукоснительно продолжают внедряться новые словечки, они тысячи раз повторяются с экранов телевизоров и по радио. Когда пятиклассник говорит "прикольно" и "клёво" - большой беды в этом нет. Но когда диктор телевидения, считающий себя журналистом, изо дня в день напрочь "забывает" русские слова, жди беды.

Уже нет "представлений" из концертных залов, а только "шоу". Но "шоу" - это балаган с размазыванием торта по лицу и пинками под зад. Но ни один российский корреспондент не скажет "представление", только "шоу". Теперь и военные корабли выходят в Неву "на шоу". А есть еще "ток-шоу". Почему не назвать передачу "Поговорим на тему…" или "Побеседуем".

Мне кажется, главная причина в желании "выкаблучиваться", а не в незнании русского языка. Взялся говорить на русском, вот и глаголь на русском.

Теперь уже не ездят за рубеж за покупками, а только на "шопинг". А как иначе? Словечко-то иностранное, а выкаблучиваться хочется.

Теперь все интервью "эксклюзивные". "Эксклюзивное интервью нашему каналу дал…" Но если вашему каналу, то оно уже исключительное. Не унижайтесь, господа дикторы телевидения. Тем более в этом дурацком слове четыре согласные буквы подряд, а в слове "выпендриваться" - только три.

Раньше были "секторы экономики", но один двоечник сказал "сегмент", и вся эта братия вмиг заглотнула наживку, "не заглянув в святцы".

Кстати, никаких губернаторов во главе администрации города быть не может. Это – глупость. Губернатор руководит губернией, а не городом. Это такая же глупость, как "народно-демократическая". Ибо "демократическая" уже означает "народная", а далее идет тавтология.

Особо хочется отметить спортивных комментаторов. Какие чудеса у них только не происходят? И нападающие "мажут из 100%-го положения". Конец всем постулатам математики. Из 100%-го положения промахнуться невозможно! Это – аксиома. Следует говорить "промахнулся из, казалось бы, 100%-го положения…" и далее по тексту.

Хотя превзошли они себя, когда один комментатор изрек, что команда поймала "кураж". И все сразу начали разглагольствовать о куражах, которые то здесь, то там умудрялись ловить наши команды.

Жаль, что эти глашатаи спорта никогда не читали басни дедушки Крылова.

Из клетки зверолова в лес сбежав едва
Медведь на радостях пустился похваляться
Куражиться, дразниться, обзываться
Что, дескать, он, Медведь, сильнее Льва.

Читаем в словаре - вести себя заносчиво, нагло, издевательски. Недостойно спортсмену вести себя таким образом. И ловить кураж ему не стоит. Читайте словари, господа спортивные комментаторы, и учите русский язык. Тогда у вас меньше будет "лайсменов", "плеймейкеров", а биатлонисты будут стрелять не из положения "лёжки" (лёжка – это у медведя, да и то у бурого, белый медведь в лежку не ложится), а "из положения лёжа" или просто "лёжа".

Конечно, самыми большими поставщиками словесного хлама являются чиновники разных уровней. Тут можно услышать и о диверсификации, и о мониторингах, и о транспарентности, и даже о элоквенции… Смотрите, какие словечки я знаю!

Теперь чиновники не приезжают "для того, чтобы решить…", а едут "с тем, чтобы решить…" Один двоечник изрек и пошло-поехало. Неужели, русского языка не хватает? В свое время хватало и Пушкину, и Толстому, и Тургеневу, а сегодняшним чиновникам и дикторам не хватает…

А, казалось бы, возьмите на работу учительницу четвертых классов, которая будет сидеть на совещаниях, а потом сообщит чиновнику: "Восемь ошибок за три минуты выступления. Двойка. Записывайте домашнее задание". Помню, как-то высокий чиновник из Петербурга, обращаясь к пенсионерам, изрекла: "Теперь пенсионеры могут не волноваться - у нас налажен мониторинг и создана креативная группа". И мысленным взором я увидел, как пенсионерка баба-Валя бежит к подруге бабе-Кате и сообщает радостную весть, что теперь можно не волноваться, так как и мониторинг есть, и креативная группа создана. А баба-Катя спрашивает: "А на русском языке ничего не говорила?" На русском языке – ничего. Русский язык трудный, его учить надо, а тут ляпнул пару иностранных словечек и себе кажешься умным, и пенсионерам… ничего не понятно."

Со своей стороны могу добавить следующие "перлы"...

Кто из нас не слышал фразу: "ВозбУждено уголовное дело"? Слово возбужденО уже считается постыдным?

А как быть с договормАми и договОрами? На любой работе можно обнаружить папку с вот такой надписью – "ДОГОВОРА". Так как же правильно-то? Почему на рабочих папках не пишут "ОТЧЕТА" вместо "ОТЧЁТЫ", следуя той же логике?

В Москве живу уже тридцать лет. Но до сих пор так и не привыкла к некоторым странным словам. Вот, например, ехай! Что это за слово? И его говорят все москвичи. Именно по нему можно угадать, что человек "мАсквич" . Даже преподавательница русского языка у нас в школе говорила ехай. Для тех, кто так и не понял, что это за слово, объясняю: ехай, это значит поехать куда-либо, только в повелительном наклонении. Возможно, это просто слова, употребляемые в данной местности. Но поверьте, слух режет: пелЕмени, сосисЬки, повеШАть. И самое неприятное, что в средствах массовой информации говорят именно такие же слова! В фильмах главные герои говорят пелЕмени и т.п.!

Про глупое втискивание иностранных словечек в нашу речь распространяться уже не буду. И так ясно, что дошли до полного бреда.
Но как же интересно звучит – "менеджер по уборке территории"! Простым русским словом – дворник.
Как хочется вымести гадкие слова из русского языка...

Гумилёв считал, что наш этнос создан православием. А мо-моему - языком. Пока мы говорим и думаем по-русски мы идентифицируем себя как элементы русского мира. То, что многие пытаются всунуть в узкие рамки "русского менталитета", всё это наше представление о мире, добре и зле, приличиях и правде, всё это впитано нами с детства. Из сказок и книг. Написанных по-русски.
Потеряем язык - потеряем себя. Может быть не станем хуже, но другими станем точно.

А статья и правильная и нет. В смысле - всё конечно так, да уж слишком эмоционально подано. Понимаю, что автора многое волнует, но и разум-то терять не надо.
Например, говорили же ещё пару лет назад "превед", "красавчег", "йа креведко" и прочее "олбанские" словечки. Как тогда ревнители чистоты языка перепугались, статьями завалили - "доктор, мы его теряем"! Ну и где теперь этот превед-медвед?
Язык всякие отклонения пережёвывает, если по вкусу, если "ложится" на язык (простите за тавтологию) - оставляет. Нет - так нет. Поэтому, увы, и абсолютно "правильного" в языке ничего нет. Слова появляются и исчезают, ударения плавают, язык, слава богу, остаётся.
То что народ наш как мартышка перенимает всякое языковое коверкание - так тоже дело привычное. Был в нашей недавней истории один комбайнёр, всё лОжить и углУбить говорил. И все чинуши как один попугайничать наши. Так это их чиновничья работа - бежать впереди паровоза - что язык коверкать, что ларьки бездумно сносить - лишь бы барин не осерчал. Остальной стране было смешно.
Другая правда - с языковым мусором, что льётся с экрана действительно надо что-то делать. Но как? оставить один-два-четыре канала как в СССР и на каждый посадить контролёров? Идея неплохая (всё равно путных передач и на пару-то каналов с трудом набирается), но реализовать трудно будет.
Поэтому мы и слышим в бесконечных ментовско-бандитских сериалах (интересно, их действительно смотрит больше одного человека?) обычный профессиональный сленг. ВозбУждено дело, осУжденный отправлен по этапу. Радоваться надо - режиссёр точно передал милицейско-судейский стиль. Ну, так они говорят, что поделаешь.
С договОрами-договорАми тоже не беспокойтесь. Сейчас в приличную юридическую фирму не примут на хорошую должность человека говорящего "договорА" или "уставнОй капитал". А в плохую мы и сами не пойдём.
Англицизмы, да это диагноз. Бедный словарный запас, ограниченные мыслительные процессы или отсутствие оных. Дурачок, короче. Или дурочка. Будете общаться?

Не переживайте, это всё уйдёт.

Эх... По-хорошему их стоит пожалеть. Даже если ты в юности зачитывался Достоевским и Буниным, через двадцать лет работы с "контингентом" не сильно будешь от него отличаться. На такой работе Шерлоки Холмсы лишь в кино требуются. Думаете воры-грабители-насильники большие интеллектуалы? Да на сто тысяч сидящих типа "украл-выпил-в тюрьму" хорошо если хоть у одного хватит мозгов продать нефть как "скважинную жидкость". Так что на такой работе поневоле деградируешь.